Arte Románico





ÁBSIDE: es la parte de la  iglesia situada en la cabecera. Generalmente tiene planta semicircular pero puede ser también poligonal.

ÁBSIDE

ARCO FAJÓN: es el  arco (de medio punto o de otro tipo)  que corta la bóveda en sentido perpendicular a su eje, sobresaliendo de la superficie y que sirve para su refuerzo.
ARCO FORMERO: arco paralelo al eje longitudinal de la nave y que la separa de otra.


BÓVEDA DE CAÑÓN: es un elemento arquitectónico destinado a cubrir edificios (servir de techo) construido  a partir de muchos arcos de medio punto superpuestos a lo largo de un eje longitudinal. Tiene forma de cilindro cortado longitudinalmente.
BÓVEDA DE ARISTA: es el elemento arquitectónico  que se utiliza para cubrir espacios cuadrangulares; resulta de la intersección de dos bóvedas de cañón que se cruzan perpendicularmente.




Bóveda de cañón del interior de la iglesia pre-románica de Santa María del Naranco. Oviedo, Asturias.

CRUCERO:es la zona de la iglesia donde se cruzan la nave central y la transversal o transepto.  

CIMBORRIO: torre que se coloca para cubrir el techo de la iglesia justo sobre el crucero.







CONTRAFUERTE: muro de refuerzo exterior, muy usado en el arte románico, que sirve para reforzar los muros principales de un edificio.




CONTRAFUERTES



GIROLA: o deambulatorio es un espacio que rodea el altar mayor de los templos por donde pueden transitar los fieles. La girola es un elemento característico de la arquitectura románica que luego se hizo extensivo a la gótica.

Nave Central: calleo pasillo de una construcción, normalmente una iglesia, que discurre por su zona central desde la puerta principal hasta el crucero.
Nave transversal o transepto: es el brazo corto de una iglesia de planta de cruz latina y que corta perpendicularmente a la nave central.
Planta: es la forma geométrica bidimensional que tiene la superficie que ocupa el suelo de un edificio.



Planta de cruz latina: es aquella planta que tiene forma de brazos desiguales, cortando el de mayor longitud a de menor de forma perpendicular y por su centro. Es decir, que imita la forma del madero donde fue crucificado Cristo.



Planta de cruz griega: es aquella planta que tiene forma de brazos iguales que se cortan de forma perpendicular y por su centro




Románico- Gótico, Evolución



MAPAS DE ÁFRICA









ACCIDENTES GEOGRÁFICOS DEL MAPA DE ÁFRICA FÍSICO

Cordilleras, picos, mesetas, valles y desiertos
Cordillera del Atlas       Desierto del Sáhara
Macizo Etiópico            Desierto del Kalahari
Valle del Rift                 Monte Kilimanjaro


Ríos, Mares  y Lagos
Río Nilo               Lago Victoria                     Mar Rojo
Río Congo           Lago Chad                         Golfo de Adén
Río Níger             Lago Tanganica                 Golfo de Guinea
Río Senegal         Estrecho de Gibraltar


Cabos, Penínsulas, Islas
Canal de Suez                         Península del Sinaí
Islas Azores                            Península de Somalia
Islas Madeira                          Cabo Bon
Islas Canarias                         Cabo Verde
Islas de Cabo Verde                Cabo de Buena Esperanza
Islas Seychelles                      Madagascar

TEXTOS GRECIA





TESEO Y EL MINOTAURO
Hace mucho tiempo había en la isla de Creta un rey llamado Minos. Su esposa se llamaba Pasifae. Ésta incurrió en la ira de Poseidón y el dios, como castigo, la condenó a dar a luz a un hijo deforme: el Minotauro, el cual tenía un enorme cuerpo de hombre y cabeza de toro. Para esconder al “monstruo” Minos había mandado a construir una cárcel con forma de laberinto al famoso arquitecto Dédalo. Lo malo era que a cada luna nueva había que sacrificar varias víctimas para que el Minotauro pudiera comer. 
El rey Minos tenía otro hijo, Androgeo, el cual viajó a Atenas para participar en diversos juegos deportivos. Androgeo resultó vencedor en muchos y los atenienses, celosos de su habilidad y fuerza, lo mataron. Minos, al enterarse de la trágica noticia, juró vengarse. Para ello reunió a su poderoso ejército y se dirigió a Atenas amenazándola con destruirla si no se aceptaban sus condiciones, que eran las siguientes: Atenas enviará cada nueve años a siete jóvenes y a siete doncellas a Creta para alimentar al Minotauro, para que, con su vida, pagaran la de su hijo fallecido. Minos hizo una única concesión: si uno de los jóvenes conseguía el triunfo, la ciudad se libraría del terrible tributo.
Dos veces habían pagado ya los atenienses el macabro precio, cuando llegó el día en que, por vez tercera, se iba a sortear el nombre de las víctimas. En esta ocasión acaeció una circunstancia extraordinaria. Teseo, único hijo del rey de Atenas, cuyo nombre era Egeo, decidió arriesgar su propia vida con tal de librar a la ciudad de aquel horrible futuro. Por tanto, al día siguiente, él y sus compañeros se embarcaron y el rey, al despedir a su hijo, le comentó entre lágrimas y sollozos que, si regresaba con vida, pusieran banderas blancas en el mástil del barco. Partieron, y, pocos días después, llegaron a la isla de Creta.



 Hasta que llegara el fatídico día los jóvenes y las doncellas debían permanecer custodiados en una vivienda, situada a las afueras de la ciudad. Esta prisión estaba rodeada  por un parque cercano al jardín en que las dos hijas de Minos solían pasearse (Fedra y Ariadna).
La fama, el valor y la belleza de Teseo había llegado incluso a oídos de las dos preciosas doncellas y, sobre todo Ariadna, la mayor de ellas, desea fervientemente conocer y ayudar al joven ateniense. Cuando finalmente consiguió verlo, lo llamó y le ofreció un ovillo de hilo, indicándole expresamente que representaba su salvación y la de sus compañeros. Cuando entraran en el laberinto, deberían atar un cabo a la entrada, y a medida que penetraban en él lo irían desenredando regularmente. De tal forma que, una vez muerto el Minotauro, podrían enrollarlo y encontrar así el camino hacia la salida.
Tras darle el ovillo, sacó de los pliegues de su vestido un puñal y se lo entregó a Teseo, indicándole que estaba arriesgando su vida por él, pues si su padre se enterara de aquello que estaba haciendo la mandaría matar. Por eso le dijo luego que, en caso de que triunfara, la salvara y la llevara con él.
Al amanecer del siguiente día el joven ateniense fue conducido junto a sus demás compañeros al laberinto, y, cuando se halló lo suficiente dentro para no ser visto, ató el ovillo al muro y dejó que  se fuera desenredando poco a poco. Por fin  Teseo y el Minotauro se hallaron frente a frente. Con un espantoso bramido, la bestia se abalanzó sobre el héroe que hundió su puñal sobre el cuerpo del Minotauro. Teseo volvió a enrollar el ovillo y salió triunfante del laberinto.
Minos se vio obligado a cumplir su promesa y ordenó que se permitiera a Teseo regresar a Atenas. Pero cuando la nave estuvo lista para marchar, Teseo, a escondidas, condujo a bordo a Ariadna. Durante el viaje la nave ancló en la isla de Nassos para refugiarse de una tempestad. Sin embargo cuando los vientos se calmaron Teseo abandonó a Ariadna en un bosque cercano en el que, poco después, fue encontrada por el dios Dioniso, quien la hizo su esposa y la convirtió en inmortal.
Cuando la nave de Teseo se acercaba a Atenas fue avistada por su padre Egeo que esperaba a su hijo ansiosamente. Pero Teseo olvidó izar las banderas blancas en el mástil. Egeo creyó que su hijo había sido muerto por el Minotauro y que la expedición regresaba sin él. Desesperado, se lanzó al mar, que desde entonces se llamó como él, Egeo.


DÉDALO 


Dédalo fue el arquitecto del laberinto en el que el rey Minos encerró al Minotauro. Tan hábilmente construyó el edificio que ni él mismo podría haber salido de allí sin emplear un truco que reveló a Ariadna, la hija del rey. Minos, enfadado por la revelación que el arquitecto hizo a su hija, lo mando encarcelar allí mismo. Para que su condena fuera más amarga también mandó encarcelar al hijo de Dédalo, llamado Ícaro. Apesadumbrado, al principio, Dédalo ideó un método para fugarse. Construyó alas para él y para su hijo con plumas que unió con cera de abejas. Cuando estuvieron construidas le dijo a su hijo que estaba eufórico: “Ten cuidado porque si vuelas demasiado alto el calor del sol derretirá la cera de las alas y si lo haces demasiado bajo la humedad del mar estropeará las plumas”. Pero Ícaro estaba tan feliz de poder escapar que no siguió los consejos de su padre y voló tan alto que la cera se derritió y cayó al mar ahogándose.



MAPAS DE AMÉRICA














Accidentes Geográficos del Mapa de América Físico

                                                    (América del Norte)

Mares y Estrechos                                                    
Mar de Bering               Mar del Labrador
Bahía de Hudson          Istmo de Panamá
Golfo de México

Penínsulas
Alaska                 Labrador    Yucatán
California            Florida

Islas
Archipiélago de Colón (Islas Galápagos. América del Sur)
Terranova                     Pequeñas Antillas
Bermudas                      Bahamas
Grandes Antillas

Ríos
Yukón                 Makenzie
Columbia            San Lorenzo
Colorado             Mississippi

Lagos
Superior                Hurón
Michigan              Ontario

Montañas, Mesetas y Llanuras
Montes de Alaska                            Mesta del Colorado
Montañas Rocosas                           La Gran Llanura
Montes Apalaches                           Sierra Madre Mexicana
Monte Mckinley

                                                                                (América del Sur)

Relieve, Cabos y Estrechos                 
Cordillera de los Andes                   Cabo de Hornos
Monte Aconcagua (pico más alto)                     Macizo de las Guyanas
Estrecho de Magallanes                   Meseta del Mato Grosso
Tierra de Fuego                                Cabo de San Roque

Ríos
Magdanena          Río de la Plata
Orinoco               San Francisco
Amazonas

Islas
Islas Maldivas

Lagos

Lago Titicaca

PELÍCULAS Y CUESTIONARIOS

QUO VADIS

Ficha técnica
Nacionalidad: Estadounidense.
Año: 1951.
Director:Mervyn LeRoy
Basada en la novela homónima de  Henryk Sienkiewicz.
Premios: ocho nominaciones a los Oscar.


Ficha artística
Robert Taylor: en el papel de Marco Vinicio, general romano.
Peter Ustinov: Nerón, emperador de Roma.
Leo Genn: Petronio, cortesano de Nerón y tío de M. Vinicio.
Deborah Kerr: Ligia, hija adoptiva de un general romano retirado.

Resumen
La acción de la película se desarrolla la Roma del emperador Nerón durante mediados del siglo I d. C. El guión se centra en la personalidad de un cruel Nerón que parece arrastrar a Roma y a todos los que le rodean a la destrucción. Por otra parte tenemos la historia de un amor imposible entre Ligia y Marco Vinicio: él romano, ella extranjera; él pagano, ella cristiana; él altivo y orgulloso, ella humilde y dulce.


CUESTIONARIO

1º ¿Por qué se enfada Marco Vinicio, justo antes de entrar en Roma, al recibir un mensaje del emperador?

2ª Cuando Marco Vinicio está en el baño entra un gigantesco criado con un barreño de agua. A Marco le sorprende que, a pesar de su enorme fuerza, no haya sido nunca gladiador, pero le sorprende aún más la razón que le da el gigante para nunca haber luchado ¿Cuál es y por qué le sorprende tanto?

3ª ¿Cómo calificarías la actitud del protagonista en casa de Aulo Plaucio: de educada, agradecida, altiva, reservada, orgullosa, francamente grosera….?

4ª Dolidos con la actitud de Marco, la familia de Ligia logra ponerla a salvo. Aquél trata de buscarla y sospecha que es cristiana. Si comprueba esto su búsqueda será muy fácil. ¿Cómo logra finalmente comprobarlo?

5ª Ligia había estado enamorada desde el principio de Marco Vinicio. ¿Por qué entonces no se había entregado a él desde el principio. Por qué en la casa donde se ocultaba hay un momento en que sí lo hace? ¿Por qué instantes después nuevamente lo rechaza?

6ª ¿Por qué Nerón manda incendiar Roma? ¿Por qué no asume él la culpa? ¿Qué hace para alejar las sospechas que recaían sobre él?

7ª Los emperadores romanos habían consentido que en el imperio cada uno practicara la religión que quisiese, aunque no fuera la romana ¿Por qué, en cambio, vieron en la cristiana un peligro?

8ª Inicialmente los cristianos a los que iban a devorar las fieras estaban aterrorizados. Alguien, en cambio les dice algo que los llena de esperanza y les quita el mido ¿Quién era ese hombre y qué les dice para aliviarlos?

9ª Cuenta brevemente la historia de ese hombre ¿Quién había sido? ¿A quién conoció? ¿A qué dedicó su vida?


10ª Dicho personaje iba a abandonar Roma para seguir su actividad. En la película se supone que Dios le dice que debe regresar a Roma. ¿Cómo lo hace?







ELNOMBRE DE LA ROSA

            RESUMEN
            El nombre de la rosa es una película de misterio de 1986 dirigida por Jean-Jacques Annaud y basada en la novela homónima escrita por Umberto Eco y publicada en 1980.
            La Iglesia se encuentra dividida. Una nueva orden religiosa afirma que Ésta debe cambiar de rumbo y dirigir de forma diferente la cristiandad. Para debatir si esto es posible o no, si es beneficioso o perjudicial, los representantes del papa y algunos notables miembros de la nueva orden quedan citados para organizar en una abadía del norte de Italia un debate del que debe salir la respuesta. Sin embargo, hasta que todos los participantes se reúnan, una serie de misteriosas muertes tienen lugar en la abadía que serán el centro de la trama de la obra.
Fecha de estreno: 19 de diciembre de 1986 (España)

            FICHA ARTÍSTICA


            REPARTO
Sean Connery (Guillermo de Baskerville); Christian Slater (Adso de Melk);
Valentina Vargas (la Mendiga); Murray Abraham (Bernardo Gui, el Inquisidor)


            CUESTIONARIO

            1ª Al principio de esta historia Guillermo de Basrkerville presenta Adso como su novicio. Tras haber visto la película, ¿qué crees que significa esta palabra? ¿Tenía un novicio algún paralelo en la vida no religiosa?

            2ª ¿Cuántas órdenes religiosas aparecen en la película? Cita el nombre de una de ellas.

            3ª ¿Cuál es el tema principal del debate que va a tener lugar en la abadía?

            4ª ¿Por qué crees que los participantes en el debate  no acuden todos a la vez a la abadía un día fijo previamente acordado, sino que van llegando deforma salteada y con muchas semanas de diferencia?

            5ª Sobre las causas de las muertes en la abadía hay, básicamente, dos posturas, la de Guillermo de Baskerville y la de la casi totalidad de los monjes ¿Cuáles son estas dos posturas?

            6ª El abad, al principio de la película, parece apoyar las investigaciones de fray Guillermo. Pero cuando éstas están aún en curso y el protagonista le solicita le solicita permiso para ir a la biblioteca el abad empieza a ponerle obstáculos ¿Por qué?

            7ª La oposición del abad es ya manifiesta cuando llega el Inquisidor ¿Por qué?

            8ª En la película se menciona frecuentemente la palabra heregía. ¿Qué crees que significa esa palabra?


            9ª En la película se da a entender que Salvatore y Remigio da Varacine tienen un pasado oculto que tratan de ocultar en la abadía ¿Cuál es ese pasado? ¿Por qué era tan peligroso y, por lo tanto,  pretendían ocultarlo con tanto celo?

            10ª ¿Por qué la chica aldeana entra furtivamente en la Abadía? ¿Crees que cosas parecidas ocurrían en otras partes? ¿Por qué?

            11ª ¿Cuáles crees que eran los dos obstáculos principales en la difusión del conocimiento hasta finales de la Edad Media?

            12ª ¿Qué era el tribunal de la Santa Inquisición?

            13 ª ¿Guillermo y Bernardo ya se conocían mucho antes de su encuentro en la abadía y su relación no era precisamente buena. ¿Por qué?

14ª ¿Por qué el monje en cuestión consideraba el libro tan peligroso?






            
DÓLMENES DE VALENCINA:  CUESTIONARIO


Nombre y apellidos:                                                                                Curso:

Asignatura:   Geografía e Historia                                                 Fecha:


¿Cuáles son los nombres de los dos dólmenes descubiertos en esta localidad?

¿Qué dolmen es el que corresponde con esta imagen?







¿Qué dolmen es el que corresponde con esta imagen?






¿En qué años se descubrieron?

¿Qué tipo de monumentos son?

¿En qué momento de la prehistoria se podrían fechar?

¿Qué función tenían?

¿Qué peculiar orientación tienen?

¿Cuál es su longitud?



Escribe más información que hayas aprendido






MAPAS: Escalas numéricas

(Mapa pág. 11. Geografía e Historia 1. Vicens Vives)

ENUNCIADO:
Calcula la distancia real que hay entre Sevilla y Bilbao.

1º) Observa que la escala numérica de este mapa es de 1: 12.200.000.

2º) Ten en cuenta que eso quiere decir que 1cm en el mapa equivale a 12.200.000 cm (doce millones doscientos mil centímetros) en la realidad.

3º) Mide con una regla la distancia que hay entre estas dos ciudades en el mapa. Te saldrá 5,7 cm.

4º) Realiza la siguiente operación matemática (“Regla de Tres”).

1 cm …………………………………… 12.200.000 cm
5, 7 cm ………………………………… X cm



X=                               5,7 cm x 12.200.000 cm                     X= 69.540.000 cm
__________________________
                        1 cm                                       



5º) Convierte la distancia dada en centímetros (que no nos resulta significativa) en kilómetros. Para ello recuerda que en un kilómetro hay 100.000 centímetros.

100.000 cm……………………………… 1 km
69.540.000 cm……………………………. X  km



X=                               69.540.000 cm x 1 km                        X= 695,4 km
__________________________
                        100.000 cm

Observa  que este caso hay magnitudes diferentes (km y cm).Como hay centímetros tanto en e numerador como en el denominador los centímetros se simplifican y quedan solo los kilómetros.




SOLUCIÓN: entre Sevilla y Bilbao hay (en línea recta) 695,4 km.                                                     




MAPAS: Escalas gráficas

(Mapa pág. 11. Geografía e Historia 1. Vicens Vives)

ENUNCIADO: Calcula la distancia real que hay entre Sevilla y Bilbao.


1º).  Mide con una regla la distancia que hay en el mapa entre Sevilla y Bilbao. Te saldrá 5,7 cm.

2º). Mide la longitud de la escala gráfica que aparece en el mapa. Te saldrá 1,7 cm.

3º). Observa que la distancia que representa la escala es 200 km.

4º). Con estos datos aplica la siguiente fórmula matemática (“Regla de Tres”).


         Distancia en el mapa  x  la longitud que representa la escala
X = _______________________________________________

                        Longitud de la escala





            5,7 cm  x 200 km
X= ________________________  ;               x= 670,5 km
                   1,7 cm


NOTA: Observa que, en teoría, deberíamos haber obtenido el mismo resultado en los problemas  de escala grafica y numérica, ya que la distancia entre Sevilla y Bilbao es la misma con independencia del método que empleemos para medirla. Sin embargo, en un caso obtenemos 695, 4 Km y en el otro 670,5 km.  La cuestión es que un milímetro o medio milímetro en el mapa (que nosotros difícilmente apreciamos “a ojo”) representan en la realidad varios kilómetros. Así que si medimos en a escala gráfica 1,7cm  o 1,67cm o 1, 61 cm, el resultado obtenido para la distancia real puede variar bastante.